Menyusun Artikel Praktik Baik (Best Practice) Pendidikan Khusus
Setiap guru SLB memiliki pengalaman berharga ketika mendampingi peserta didik berkebutuhan khusus mencapai kemandirian. Agar pengalaman tersebut mudah dipahami dan menginspirasi rekan sejawat di seluruh Kalimantan Tengah, gunakan kerangka penulisan STAR:
- Situasi (Situation): Jelaskan kondisi awal peserta didik, jenis ketunaan/hambatan belajar, serta latar belakang mengapa praktik pembelajaran tersebut perlu dilakukan.
- Tantangan (Task/Challenge): Uraikan kendala spesifik yang dihadapi di kelas serta pihak-pihak yang dilibatkan (orang tua, kepala sekolah, atau terapis).
- Aksi (Action): Paparkan langkah-langkah strategi pembelajaran, media adaptif yang dibuat, dan bagaimana proses pendampingan dilakukan secara bertahap.
- Refleksi & Dampak (Result): Tunjukkan perubahan positif pada peserta didik (baik akademik maupun kemandirian/vokasional) disertai foto dokumentasi kegiatan.
Langkah Publikasi di Portal PIPENSUS
Masuk ke Dashboard Kontributor melalui menu Login, klik tombol + Tulis Berita / Praktik Baik, pilih kategori nama SLB Anda, unggah foto dokumentasi terbaik, lalu kirimkan artikel untuk ditinjau dan diterbitkan.
